Det var Østre Agder-samarbeidet, Universitetet i Agder (UiA) og Arendal kommune som inviterte til den store samlingen. Fagdagen er en sentral del av satsingen Kollektiv kompetanseutvikling, et prosjekt som skal styrke barnehager og skoler frem mot sommeren 2026.
I år var det sektoren selv som hadde bestilt temaene: lekens betydning, voksenrollen og hvordan vi gir hverandre gode tilbakemeldinger.
Lene Cherize Haugland Sirevågs engasjement smittet over til tilhørerne.Leken i sentrum
Hva er egentlig lek, og hvor mye plass får barna til å styre den selv? Dette ble et av dagens viktigste diskusjonstemaer. Flere deltakere fikk seg en tankevekker da de reflekterte over sin egen rolle i barnas hverdag.
– Vi oppdaget at vi voksne ofte styrer mer enn vi tror, oppsummerte en av deltakerne i evalueringen.
Mange dro hjem med nye perspektiver på hvordan de kan gi barna mer rom og tillit i leken, fremfor å gripe inn for tidlig.
Sterke bidrag fra akademia og praksisfeltet
Dagen ble ledet an av en rekke fagpersoner fra UiA, som sørget for at teorien ble både forståelig og engasjerende. Ingrid Lund, Lene Sirevåg og Hilde Wallerud fikk spesielt gode skussmål for å levere innlegg som var både morsomme og faglig sterke.
I tillegg til de store foredragene, startet dagen med en nær panelsamtale om hvordan små barnehager kan samarbeide. Her delte blant andre Katrine Bøe (Lille Strømsbu barnehage) og John Oland (Strengereid barnehage) sine erfaringer.
– Det var inspirerende å høre hvordan små barnehager kan løfte hverandre gjennom godt samarbeid, sier en av deltakerne.
Dyktige fagpersoner fra UiA bidro med kunnskap og engasjement til deltakerne. Fra venstre: Espen Slemdahl, Hilde Wallerud Schønberg, Lene Cherize Haugland Sirevåg, Lisa Brandt, Monica Barken og Ingrid Lund.Forståelse for barnas reaksjoner
Et annet tema som gjorde sterkt inntrykk, var kunnskapen om barnas hjerner, selvregulering og det som kalles «toleransevinduet». For mange ga dette en helt ny forståelse av hvorfor barn reagerer som de gjør i krevende situasjoner – og ikke minst hvordan de voksne kan møte disse reaksjonene på en bedre måte.
I tillegg ble det lagt vekt på betydningen av en god tilbakemeldingskultur mellom kolleger. Ved å øve på å gi hverandre gode tilbakemeldinger i «fredstid», bygger man et arbeidsmiljø som både de ansatte og barna nyter godt av.
Mange hadde prioritert faglig påfyll da Østre Agder-samarbeidet inviterte til fagdag for ansatte i barnehager.En bekreftelse på hverdagsjobben
Selv om dagen bød på mye nytt påfyll, satt mange også igjen med en god følelse av mestring. Kombinasjonen av teori og praksis ble en viktig bekreftelse på at det arbeidet som gjøres hver dag ute i barnehagene, faktisk fungerer og betyr noe.
Utviklingsveiledere Beate Strand Nilsson og Helene Kløcker takker alle engasjerte deltakere på vegne av Østre Agder-samarbeidet.
– Vi ser frem til å følge dette viktige arbeidet videre ute i barnehagene og i PPT, avslutter de.