I alle overganger er trygghet, tilhørighet, relasjoner, forutsigbarhet og gode voksne som ser barnet viktig!
Barn trenger:
❤️ Minst én trygg voksen som kjenner dem godt
❤️ Å oppleve at de hører til
❤️ Forutsigbarhet og informasjon om hva som skal skje
❤️ At følelsene deres blir møtt og forstått
❤️ At voksne samarbeider og snakker sammen
❤️ Tid til å bli kjent og bygge relasjoner
Å begynne på skolen, bytte avdeling, bytte barnehage eller starte i barnehage handler egentlig ikke først og fremst om nye bygg, nye rutiner eller nye aktiviteter. Det handler om mennesker. Barn tåler store endringer når de kjenner at noen passer på dem.
Fra hjem til barnehage:
For det yngste barnet er den viktigste oppgaven:
«Kan jeg stole på disse voksne?»
Barnet trenger:
- varme og tilgjengelige voksne
- en tydelig tilknytningsperson
- god tid til tilvenning
- tett samarbeid med foreldrene
- hjelp til å forstå at mamma og pappa kommer tilbake
- å møte barnet med voksne som ser, trøster, leker og tåler alle følelsene som kommer i starten.
Fra liten til stor avdeling:
Her er relasjoner ofte viktigere enn selve avdelingen.
Barnet trenger:
- besøk på ny avdeling i god tid
- kjente voksne som følger over på hyppige besøk
- å kjenne noen barn fra før
- å få oppleve mestring
- tid til å bli kjent i sitt eget tempo
Målet er at barnet ikke opplever å «miste» tilhørighet, men å utvide den.
I årsplanen vår beskrives dette som at barn og foreldre skal få tid og rom til å bli kjent med barn og personale ved bytte av gruppe.
Fra en barnehage til en annen:
Når et barn flytter barnehage trenger det først og fremst kontinuitet.
Det betyr:
- god informasjonsutveksling mellom barnehagene
- at barnets styrker, interesser og behov følger med
- besøk før oppstart
- trygge møter med nye voksne
- hjelp til å få venner raskt
Det barnet tenker er ofte:
«Kommer noen til å kjenne meg her?»
Derfor blir relasjonsarbeidet helt avgjørende.
Fra barnehage til skole:
For mange voksne handler skolestart om fag.
For barn handler skolestart ofte om:
- får jeg venner?
- finner jeg fram?
- kjenner noen meg?
- tør jeg spørre om hjelp?
Derfor er det viktig at barnet går fra barnehagen med:
- tro på seg selv
- erfaring med å mestre
- nysgjerrighet
- sosial trygghet
- gode erfaringer med fellesskap
Målet er at barna skal oppleve trygghet, stabilitet, forutsigbarhet og tilhørighet, og at de skal glede seg til skolestart.
Barn går ikke først og fremst trygt gjennom overganger fordi vi har gode planer. De går trygt gjennom overganger fordi de møter voksne som kjenner dem, ser dem, samarbeider om dem og gir dem en opplevelse av at de hører til.
Det er relasjonen som er broen mellom det som var og det som skal komme. ❤️