Gode læringsmiljø i barnehager og skoler 

Ved at

• Alle skal oppleve tilhørighet sosialt og faglig i fellesskapet. 
• Alle opplever å bli sett og verdsatt for den en er. 
• Alle opplever vennskap. 
• Alle opplever mestring og tydelige forventninger. 
• Alle opplever glede ved å leke og ved å lære. 

Samarbeid med foreldre 

Ved at

• Fokusere på et gjensidig og trygt møte mellom foreldre og personal, gjennom gode dialoger, praksisfortellinger og informasjon. 
• Har anerkjennende kommunikasjon som grunnpilar i det pedagogiske arbeidet. 
• Har startsamtaler med alle foreldrene, hvor blant annet gjensidige forventninger tas opp. 

Psykisk helsefremmende barnehager 

• Et barnehagemiljø der barna kan tenke selv, tenke sammen, gjøre selv og gjøre sammen, klare selv og klare sammen 
• Barn har krav på respekt for sitt menneskeverd.  
• Barn har rett til vern om sin personlige integritet.  
• Respekten for enkeltindivid og troen på menneskets autonomi 
• Det handler om å få være et verdifullt menneske sammen med andre og å være en del av flokken